Eskişehir’de düzenlenen Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) proje toplantısıyla eğitime yeni bir boyut kazandırıldı.
TÜBİTAK 4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenen "İngilizce Dil Becerilerinin Öğretiminde Yapay Zekâ Destekli Ölçme Değerlendirme Uygulamaları" başlıklı projenin açılışı, Eskişehir Ali Güven Uygulama Oteli’nde gerçekleştirildi.
Proje, Tepebaşı Nafiye-Hüseyin Küçükoğlu Halk Eğitimi Merkezi yürütücülüğünde hazırlandı. Amaç, İngilizce öğretmenlerinin mesleki gelişimini desteklemek ve çağın gerekliliklerine uygun yapay zekâ tabanlı ölçme-değerlendirme araçlarını sınıf içi uygulamalara entegre etmek. Türkiye’nin 18 farklı ilinden gelen 30 İngilizce öğretmenin katıldığı proje; CEFR odaklı dil becerileri, yapay zekâ destekli araçlar, veriye dayalı geri bildirim, oyunlaştırma, artırılmış gerçeklik ve dijital rubrik geliştirme gibi yenilikçi uygulamaları kapsayan bir eğitim süreci sunuyor.
Etkinliğin açılış programına; Tepebaşı İlçe Millî Eğitim Müdürü Mehmet Faideci, İlçe Millî Eğitim Şube Müdürü Mustafa Yetim, Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Kerim Erzincanlı, Müdür Yardımcısı Musa Mutlu, Proje Yürütücüsü Dr. Davut Atış, proje uzmanları Prof. Dr. Şehnaz Baltacı, Dr. Umut Muharrem Salihoğlu, Dr. Ayşe Zambak, Dr. Fatma Avcı, eğitmenler Doç. Dr. Dilşah Kalay, Doç. Dr. Sezen Arslan, Dr. Celal Murat Kandemir, Dr. Sadife Demiral, proje rehberleri Bora Torun, Merve Saygıner, Pelin Elbasan ve Zeynep Ertürk İçen ile çeşitli üniversitelerden akademisyenler, Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı öğretmenler ve konuklar katıldı.
7-12 Temmuz 2025 tarihleri arasında Eskişehir’de uygulanacak eğitimlerle, öğretmenlere teorik ve uygulamalı içeriklerle zenginleştirilmiş, yenilikçi bir öğrenme ortamı sunulması hedefleniyor.
"Öğrenci merkezli geri bildirim ve dijital değerlendirme ekosistemi ön planda"
Proje yürütücüsü Dr. Davut Atış açılış konuşmasında, "Dil öğretiminde artık yalnızca içerik değil, veriye dayalı ölçme, öğrenci merkezli geri bildirim ve dijital değerlendirme ekosistemi ön planda. Bu proje, öğretmenlerimizin sınıf içi uygulamalarına sürdürülebilir katkılar sunacak" dedi.
