Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün koordine ettiği "Yaşam Becerileri Projesi", Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin yetkinliklerini artırmayı amaçlıyor. Çalışmalar, öğrencilerin günlük yaşamda karşılaşabileceği sorunlara çözüm üretebilme yeteneğini geliştirmeyi ve toplumsal hayata aktif katılımlarını desteklemeyi hedefliyor.
13 Farklı Sınıfta 13 Farklı Atölye
Okul Müdürü Hasan Kökrek, okulu ziyaret ederek projeye katılan öğrencilerle bir araya geldi. Kökrek, okulda farklı sınıflarda eş zamanlı olarak 13 farklı etkinlik gerçekleştirildiğini belirtti. Etkinlikler arasında; ayakkabı bağlama, atkı örme, dikiş-nakış, kilim dokuma, ebru, kupa tasarlama, turşu ve limonata hazırlama gibi çok çeşitli pratikler yer alıyor.
Mutfakta Aşçı, Evde Sorumlu
Proje kapsamındaki atölye çalışmaları, çocuklarda kişisel sorumluluk duygusunu geliştirirken, aile içinde de destekleyici rol üstlenmelerini amaçlıyor. Öğrencilerden Ümmü Gülsüm Boztepe, waffle hazırlama atölyesinin keyifli geçtiğini belirterek, "Önce waffle'ımızı yaptık, sonra üzerine çilek, muz ve kivi koyduk. Hem çok eğlendik hem de kendi waffle'ımızı hazırladık. Bugün adeta aşçı olduk" dedi.
Öz Bakım Becerileri Ön Planda
İl Milli Eğitim Müdürü Kökrek, etkinliklerin temel amacının öğrencilerin öz bakım becerilerini geliştirmeleri ve sosyalleşmeleri olduğunu vurguladı. Özellikle özel gereksinimli sınıflarda çamaşır katlama ve elbise asma gibi faaliyetlerin, 1-A sınıfında ise kartondan ayakkabılarla bağcık bağlama çalışmalarının yapıldığı bilgisini verdi.
Proje Yıl Boyunca Sürecek
Yaşam Becerileri Projesi kapsamındaki bu uygulamaların yıl boyunca devam edeceği bildirildi. Proje, Ağrı’daki öğrencilerin sadece akademik değil, aynı zamanda hayata dair pratik ve sosyal becerilerle donanımlı bireyler olarak yetişmelerine önemli katkılar sunmayı sürdürecek.